Clase memorable analizada y con nuevas propuestas

Esta es una publicación interesante, luego de varias clases puedo realizar un análisis de lo que pude inventar antes como clase memorable. Pude notar la falta de uso de tecnología y poco enfoque hacia los enfoques de aprendizaje actuales.

Debo decir que me ha costado encontrar algunas formas de implementar mejoras en estas áreas, tal vez por el enfoque "cuadrado" que tenemos los ingenieros sobre algunos temas técnicos, tal vez porque nosotros nos acostumbramos a aprender de cierto modo y pretendemos que otros también pueden hacerlo como lo hicimos nosotros. Pero no debemos enceguecernos, tenemos que tener presente que como todo proceso, el de aprendizaje también podemos mejorarlo, tenemos nuevas herramientas, técnicas, análisis y estudios realizados que nos permitirían la búsqueda de la optimización.
Si bien la clase memorable puede mejorarse mucho, por ahora es sólo un paso, sólo un paso hacia la mejora en mi materia. Siempre pensé que imitar a los Japoneses con su método kaizen de mejora contínua era lo había que implementar en la educación y creo que no estaba errado. Si bien requiere de esfuerzo es gratificante cuando, año tras año se van logrando obtener resultados satisfactorios.

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