Modelos de Diseño Instruccional. ADDIE - Planificación Inversa

Modelos de Diseño Instruccional.

En el transcurso del módulo 3 pude reflexionar acerca de las ventajas en la utilización e implementación de los modelos instruccionales ADDIE y Planificación Inversa. Fue muy interesante la concepción y desarrollo de una planificación encarado con esta última, partiendo de los resultados a obtener.

Se entiende que es un modelo que se centra y debe ser muy provechoso sobre todo para el contexto educativo actual. En algunos debates con colegas o profesionales técnicos deliberamos si no se va cometiendo una deficiencia en cuanto a la cantidad de contenidos que uno podría dejar de impartir, o exigir a los alumnos, al cambiar el modo del enfoque en el diseño instruccional. Si bien es cierto que parecería que si los resultados esperados no incluye el conocimiento de determinados temas, al cambiar de óptica, tal vez podríamos, resumir o acotar los contenidos al conformarnos con ciertos resultados.
En fin, creo que es un tema a debatir. Comprendo que el mundo va cambiando, los estudiantes van cambiando y todo debería ser en beneficio de la educación.
Pero no deja de hacerme ruido el que varios profesionales mayores que yo me cuentan que los contenidos que se les exigía conocer y manejar eran mucho mayores que los que a mí me exigieron y así con los que yo exijo a mis alumnos. Si bien el enfoque es distinto ya que los resultados buscados también han diferido.
Dejo el link hacia mi Guía Didáctica:
https://docs.google.com/document/d/1k9w4bhy_RmrexsIZHkshv2YFSlylz12FmBAkuiWrHqE/edit?usp=sharing

Presentación y bienvenida al espacio curricular:
https://soundcloud.com/diego-molina-314178450/introduccionelectryelectron/s-HQvyg

Elevator Pitch

Presentación con Elevator Pitch

En esta oportunidad, escribo para brindar mi elevator pitch, un nuevo recurso, aprendido y aprovechado para exponer la etapa de ANÁLISIS, correspondiente al modelo instruccional ADDIE (Análisis Diseño Desarrollo y Evaluación).

Seguiré estudiando el mismo, para poder realizar una valoración del mismo respecto del modelo clase invertida. Como ya dije antes, me gusta del mismo la evidente interconexión de entre cada etapa, la posibilidad de saltar de una etapa a la otra según la necesidad de adaptación del mismo a la materia, el docente, alumnos e institución.

En el audio se simula un encuentro con el personaje Merlí, en un elevador.

A continuación dejo el link.

https://soundcloud.com/diego-molina-314178450/elevatorpitching_diegomolina/s-18xH0

Clase memorable analizada y con nuevas propuestas

Esta es una publicación interesante, luego de varias clases puedo realizar un análisis de lo que pude inventar antes como clase memorable. Pude notar la falta de uso de tecnología y poco enfoque hacia los enfoques de aprendizaje actuales.

Debo decir que me ha costado encontrar algunas formas de implementar mejoras en estas áreas, tal vez por el enfoque "cuadrado" que tenemos los ingenieros sobre algunos temas técnicos, tal vez porque nosotros nos acostumbramos a aprender de cierto modo y pretendemos que otros también pueden hacerlo como lo hicimos nosotros. Pero no debemos enceguecernos, tenemos que tener presente que como todo proceso, el de aprendizaje también podemos mejorarlo, tenemos nuevas herramientas, técnicas, análisis y estudios realizados que nos permitirían la búsqueda de la optimización.
Si bien la clase memorable puede mejorarse mucho, por ahora es sólo un paso, sólo un paso hacia la mejora en mi materia. Siempre pensé que imitar a los Japoneses con su método kaizen de mejora contínua era lo había que implementar en la educación y creo que no estaba errado. Si bien requiere de esfuerzo es gratificante cuando, año tras año se van logrando obtener resultados satisfactorios.

https://docs.google.com/document/d/1z2LXlSLVHck0N16FFAF3eyELcDfIs7FXt8z3siyTWd0/edit?usp=sharing

Nube de palabras

Buenos días lectores.

Hoy estoy subiendo la nube de palabras que cree para resumir los temas: Teorías del aprendizaje y Enfoques metodológicos.

Elegí la forma de chinche, como esas que se suelen utilizar en el escritorio para retener alguna nota con datos que no queremos olvidar. Mi idea fue precisamente esa, que quede esta nube enganchada, cercana a mí para los momentos de preparar las clases y tener en cuenta acercarme cada vez más a las teorías modernas como el conductivismo.

¡¡¡Saludos y a continuar!!!

Ambientes Digitales Educativos

Resultó de sumo interés de mi parte el estudio de los AMBIENTES DIGITALES EDUCATIVOS.

Intentaré poner en práctica la metodología y los estudios llevados adelante por Manuel Area Moreira, Bruner y Jordi Adell.
Me gustó mucho leer acerca de la interacción necesaria entre cada componente del diseño instruccional y la posibilidad de ir mutando y mejorando cada uno de estos componentes en función de la observación y análisis de los resultados obtenidos en cada uno de estos.
Como conclusión coincido, sin dudarlo, de que el estudio del diseño de ambientes digitales educativos es el camino hacia una educación de calidad.
Dejo una copia de la infografía que ejecuté, me parece un resumen correcto de los aspectos más importantes aprendidos.
Por último aprovecho para hacer un comentario favorable de la enorme utilidad que le encuentro a la herramienta canva. Se pueden lograr presentaciones con una buena calidad, en poco tiempo, sin instalar nada y muy simple.

Clase Memorable

Bien, ha llegado el momento de subir mi primera actividad.
Primero, mi nueva presentación. Soy Diego Molina, ingeniero electrónico. Entre otros trabajos y mi familia, tengo el agrado de ser profesor en el ITU de la materia "Electricidad y Electrónica"  y también "Matemática y Estadística". Las cuales me dan satisfacciones enormes en cuanto al gusto de poder compartir mi tiempo, conocimiento y experiencias personales con estudiantes ansiosos por llevarse todo por delante en su afán de completar la carrera.
Les voy a dejar mi clase memorable a continuación, pero también quiero contarles que me costó bastante elegir un tema respecto al cual orientar la misma.

Espero poder llegar con los tiempos para cumplir con todas las atividades.

https://docs.google.com/document/d/1Vp0TWOhBRnMj3CMbwjjzZBbxp-3Mtuckp0x0jyYTvDQ/edit?usp=sharing